Guru yang kreatif adalah orang yang, (1) mampu memberikan kegiatan kreatif, (2) memberikan dampak nyata pada peserta didiknya, (3) memiliki pengetahuan mengenai mata pelajaran dan pengetahuan pedagogis, serta keterampilan mengajar yang baik, (4) mampu menularkan antusias yang memotivasi peserta didiknya, (5) menyediakan lingkungan yang memenuhi kebutuhan individu peserta didik untuk belajar, dan (6) melibatkan peserta didik sebagai peserta aktif dalam belajar. Peserta didik …
Baca selengkapnyaPandemi COVID-19 hingga kini menjadi isu utama di berbagai dunia bahkan Tanah Air. Setelah pemerintah memberlakukan kebijakan adaptasi kebiasaan baru sebagai pelonggaran kebijakan PSBB, dan melakukan PPKM yang sampai saat ini masih berlaku walaupun sudah di turunkan Levelnya, hal ini diharapkan akan mampu menghidupkan kembali suasana pendidikan yang sempat 'lumpuh'. Masyarakat Indonesia saat ini diharuskan bisa beradaptasi dengan penerapan protokol kesehatan secara di…
Baca selengkapnyaMedia berasal dari bahasa latin merupakan bentuk jamak dari “Medium” yang secara harfiah berarti “Perantara” atau “Pengantar” yaitu perantara atau pengantar sumber pesan dengan penerima pesan. Beberapa ahli memberikan definisi tentang media pembelajaran. Schramm (1977) mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran. Sementara itu, Briggs (1977) berpendapat bahwa media pembelajaran adalah sarana fisik …
Baca selengkapnya Menurut pernyataan Suyatno (2009: 44) Mengatakan bahwa,
“Metode partisipan adalah metode pembelajaran yang lebih menekankan
keterlibatan siswa secara penuh. Dalam hal ini siswa dianggap sebagai penentu
keberhasilan belajar. Dengan berpatisipasi aktif sehingga, siswa dapat
menemukan hasil belajar. Sedangkan guru hanya bersifat sebagai pemandu atau
fasilitator”.